[site] réside dans le fait qu'elles sont capables de se "comporter" comme des personnes sans être réellement humaines. L'utilisateur peut faire parler, bouger ou faire des gestes à la marionnette, puis réagir à l'environnement qui l'entoure. Une marionnette contrôlée par une autre personne peut aider les enfants à voir des perspectives différentes des leurs ou à imaginer une toute nouvelle façon de réagir à une situation difficile. Si un enfant est la personne qui anime la marionnette, il a le pouvoir de décider ce qu'elle dit ou fait. En utilisant cet instrument, il est capable de communiquer avec les autres. La marionnette permet de prendre une "distance psychologique" par rapport aux aspects de ces histoires et interactions qui peuvent être source de malaise. Jouer avec des marionnettes peut aider les enfants à exprimer leurs sentiments sur leur vie, à élaborer des stratégies pour interagir avec leurs pairs ou à développer un sentiment de contrôle sur leurs angoisses. Cela est particulièrement important pour les enfants traumatisés ou en deuil, ou pour les enfants souffrant de certains problèmes de santé mentale. Cependant, de manière générale, les enfants qui n'ont pas subi de traumatisme peuvent également trouver les marionnettes bénéfiques sur le plan émotionnel et social. L'éducation des enfants par la marionnette Les éducateurs de la petite enfance sont généralement conscients que les enfants qui bénéficient de l'utilisation de marionnettes se comporte d'une meilleur façon. Par exemple lors d'une séance dans une classe et lorsqu'un enseignant a mis dans les mains de chaque enfant une marionnette, il s'est avéré un fait. Un nombre incalculable d'enfants ont commencé à faire se battre leurs marionnettes. puis au fil d'explication par des éducateurs, le spectacle s'est trouvé plus doux. " name=description>
 Se connecter     S'inscrire au Club